在網(wǎng)絡(luò)不斷發(fā)展的今天，家長(zhǎng)和老師的交流方式也從最開始的面對(duì)面交流，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樽鶛C(jī)電話，再到現(xiàn)在的手機(jī)微信，交流方式越來越便捷。

【資料圖】

微信群聊模式興起后，幾乎每個(gè)班級(jí)都會(huì)創(chuàng)立一個(gè)班級(jí)群，讓老師和家長(zhǎng)的交流更簡(jiǎn)單及時(shí)，老師布置作業(yè)或是發(fā)布一些通知也更為方便。但隨著班級(jí)群的建立，也會(huì)發(fā)生不少讓人啼笑皆非的事情。

家長(zhǎng)在班級(jí)發(fā)錯(cuò)消息，想撤回卻來不及，寶媽表示沒臉接孩子

大家在生活中如果發(fā)錯(cuò)消息，能夠及時(shí)撤回還好，如果撤不回的話就會(huì)感覺非常尷尬，而如果家長(zhǎng)在學(xué)校的班級(jí)群里發(fā)錯(cuò)消息，還過了撤回時(shí)間的話，簡(jiǎn)直就是大型的尷尬現(xiàn)場(chǎng)了。

這位學(xué)生家長(zhǎng)就把要發(fā)給老婆的消息，誤發(fā)到了家長(zhǎng)群。可能是出差幾天，太想家里人了，沒有看清楚消息就發(fā)了出來，不知道這位家長(zhǎng)反應(yīng)過來后，會(huì)不會(huì)尷尬地想撓墻呢？不過，學(xué)生生活在這么有愛的家庭里，想必也會(huì)是一個(gè)非常有愛的小朋友哦。

還有些家長(zhǎng)會(huì)在群里出現(xiàn)“錯(cuò)別字”的情況，要知道，一個(gè)字搞錯(cuò)了，就要完全改變這段話要表達(dá)的含義。一般老師會(huì)在班級(jí)群里布置一些作業(yè)，讓家長(zhǎng)看著學(xué)生完成。

就像這位老師在群內(nèi)詢問家長(zhǎng)學(xué)生的作業(yè)有沒有完成，第一個(gè)家長(zhǎng)發(fā)的還是“已熟讀”，而到了張星星爸爸這里就變成了“已服毒”，最可氣的是下面的家長(zhǎng)也跟著這位家長(zhǎng)一起“吃藥”了，真是讓人哭笑不得。

再看看這位學(xué)生的媽媽想給別人發(fā)消息，卻不小心發(fā)到了班級(jí)群里，等發(fā)現(xiàn)的時(shí)候已經(jīng)來不及撤回了。這下所有的家長(zhǎng)都知道這位家長(zhǎng)的秘密了，真是大型尷尬現(xiàn)場(chǎng)，寶媽表示沒臉去接孩子了。

還有一位學(xué)生的家長(zhǎng)，因?yàn)楹⒆涌荚嚢l(fā)揮得不錯(cuò)，考了100分，高興地唱起了歌，結(jié)果卻手誤發(fā)到了班級(jí)群內(nèi)。雖然不少家長(zhǎng)給他點(diǎn)贊，夸他唱得好，但這位家長(zhǎng)在班級(jí)群內(nèi)還是要克制一點(diǎn)哦，不要太得意忘形了。

家長(zhǎng)在班級(jí)群內(nèi)要注意言行，為學(xué)生做出榜樣

老師創(chuàng)立班級(jí)群的初衷是為了有事可以及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，減少不必要的時(shí)間浪費(fèi)，能更好地把消息傳達(dá)給每位家長(zhǎng)。

可班級(jí)群成立以后，卻發(fā)生了各種奇奇怪怪的事情。發(fā)錯(cuò)消息和打出錯(cuò)別字的現(xiàn)象，大家也可以理解，畢竟每個(gè)家長(zhǎng)都有自己的生活和工作，難免會(huì)出現(xiàn)疏漏。希望各位家長(zhǎng)以后在班級(jí)群內(nèi)發(fā)消息時(shí)認(rèn)真檢查一下再點(diǎn)擊發(fā)送，以免出現(xiàn)令人尷尬的一幕。

但有些班級(jí)群內(nèi)會(huì)出現(xiàn)很多奇葩的家長(zhǎng)，有些會(huì)在群內(nèi)自顧自地說一些與學(xué)生學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，引起其他家長(zhǎng)的反感。還有一些家長(zhǎng)在與老師進(jìn)行溝通的時(shí)候，不注意自己的言行，出現(xiàn)意見不統(tǒng)一的情況，家長(zhǎng)會(huì)在群內(nèi)公開質(zhì)疑老師，甚至言語上出現(xiàn)不尊重的字眼。

這樣的做法是不可取的，家長(zhǎng)的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生重要影響，為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，家長(zhǎng)更應(yīng)該為學(xué)生做好榜樣。出現(xiàn)與老師意見不合的事情時(shí)，可以以平和的態(tài)度，選擇私下溝通解決問題。

家長(zhǎng)應(yīng)和老師一起，讓班級(jí)群發(fā)揮出價(jià)值

群聊是時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物，但隨著各種各樣的群聊逐漸變多起來，家長(zhǎng)可能會(huì)有好多個(gè)群，比如家庭群，工作群，朋友群等等，為了避免群消息過多，影響到正常生活，大家基本都會(huì)屏蔽群消息，就連學(xué)生的班級(jí)群可能也會(huì)選擇屏蔽。

但這就影響了班級(jí)群的價(jià)值，老師做班級(jí)的意圖就是為了要建立起學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的橋梁。每位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)都非常重視，老師想通過這樣的方式，及時(shí)將重要信息傳達(dá)給老師。

家長(zhǎng)也應(yīng)該重視起班級(jí)群的作用，不要隨便在群內(nèi)發(fā)一些與學(xué)生學(xué)習(xí)無關(guān)的消息，在老師沒有發(fā)布通知的時(shí)候，保持班級(jí)群內(nèi)的安靜，整齊。

家長(zhǎng)控制好自己的表達(dá)欲，用實(shí)際行動(dòng)和老師一起建立良好的群氛圍，把班級(jí)群的價(jià)值發(fā)揮到最大，讓家庭教育和學(xué)校教育更緊密的結(jié)合，有效的進(jìn)行溝通。

總之，班級(jí)群對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)來說還是非常有意義的，家長(zhǎng)應(yīng)該盡好本分，與老師一起維護(hù)班級(jí)群的秩序，配合老師更好地開展教育工作。

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