興業(yè)銀行貴陽分行聚焦“學(xué)思想、強黨性、重實踐、建新功”總要求,將主題教育作為當(dāng)前首要政治任務(wù),一體推進理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改等重點舉措,系統(tǒng)謀劃、精心組織,確保主題教育有力有序推進。
撥好“理論弦”,奏響主題教育“思想曲”
【資料圖】
“要深入學(xué)習(xí)新思想中蘊含的立場、觀點、方法,按照總行‘把發(fā)展作為第一要務(wù)’的工作要求,堅持圍繞中心、服務(wù)大局,結(jié)合貴州省產(chǎn)業(yè)和資源稟賦,奮力落實圍繞‘四新’主攻‘四化’主戰(zhàn)略,切實把開展主題教育同推動分行高質(zhì)量發(fā)展結(jié)合起來?!痹谥黝}教育工作專題會上,該行黨委書記、行長梁建群作出部署。
為推動主題教育開好局、起好步,該行黨委第一時間召開黨委(擴大)會議、主題教育專題學(xué)習(xí)會、專題工作會,黨委班子成員帶頭領(lǐng)學(xué)主題教育系列重要講話,逐段逐句悟、原原本本學(xué),緊扣開展主題教育的根本任務(wù)、總體要求和工作目標(biāo),聚焦主題主線,成立領(lǐng)導(dǎo)小組及其工作機構(gòu),研究制定主題教育實施方案,實施“清單式”管理,狠抓重點工作推進。
興業(yè)銀行貴陽分行召開主題教育專題學(xué)習(xí)會
此外,充分利用黨建陣地、樓宇電梯、LED屏、微信專欄發(fā)布主題教育學(xué)習(xí)要點與工作亮點,進一步發(fā)揮宣傳矩陣效能,積極營造社會氛圍,踐行社會責(zé)任。
撥好“鑄魂弦”,奏響主題教育“黨性曲”
該行堅持把理論學(xué)習(xí)作為首要任務(wù),貫穿主題教育全過程。堅持讀原著學(xué)原文悟原理,做到原原本本學(xué)、融會貫通悟、扎扎實實做。采取舉辦讀書班、黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)研讀、專題研討、個人自學(xué)等方式,提高學(xué)習(xí)實效性。
連日來,組織全體黨員全面學(xué)習(xí)和深入把握主題教育精神。通過“主題式”學(xué)習(xí),掀起新一輪“大學(xué)習(xí)”熱潮;通過“沉浸式”觀看紅色影片,讓主題教育“身臨其境”,讓思想偉力直抵人心;落實好“周二、四學(xué)習(xí)制度”,力求讓理論學(xué)習(xí)更扎實、更聚焦、更有針對性。
興業(yè)銀行貴陽分行各黨支部開展紅色觀影活動
撥好“調(diào)研弦”,奏響主題教育“實踐曲”
主題教育開展以來,該行優(yōu)化以往黨委班子掛鉤聯(lián)系方案,圍繞轉(zhuǎn)型發(fā)展、風(fēng)險挑戰(zhàn)中的突出問題、基層一線反映的熱點、難點問題繼續(xù)深入開展調(diào)研。實施問題大梳理、難題大排查,著力打通堵點、淤點、難點,推動該行高質(zhì)量發(fā)展。
連日來,該行黨委班子成員逐一深入基層機構(gòu),對主題教育工作開展情況、業(yè)務(wù)推動情況以及經(jīng)營目標(biāo)任務(wù)完成情況等進行調(diào)研。各相關(guān)部門對調(diào)研收集到的問題主動認(rèn)領(lǐng)、形成“回路”、合力解決,進一步鞏固和拓展“我為群眾辦實事”主題實踐活動成果。
此外,該行以“重實踐、建新功”為目標(biāo),融入新發(fā)展格局,適應(yīng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型需要,尤其加大科技金融服務(wù)實體經(jīng)濟力度,以黨建共建賦能重點合作關(guān)系,構(gòu)建產(chǎn)業(yè)鏈生態(tài)場景,持續(xù)針對教育行業(yè)、實體企業(yè)等開展場景生態(tài)營銷,與貴陽人文科技學(xué)院搭建智慧校園平臺,為維護產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈穩(wěn)定提供了有效的金融服務(wù)。成立“普惠小微線上融資作業(yè)中心”,以“興業(yè)普惠”線上平臺為依托,實現(xiàn)快易貸、政采合同貸、E票貸等9款線上融資產(chǎn)品落地,便捷了企業(yè)在線申請、審批、提款的體驗,讓經(jīng)營變得更高效。截止目前,在線融資余額突破7億元,新增排名當(dāng)?shù)毓煞葜沏y行前列,為創(chuàng)新轉(zhuǎn)型發(fā)展帶來實際成效。
興業(yè)銀行貴陽分行黨委書記梁建群、黨委委員田彥一行赴貴陽人文科技學(xué)院開展業(yè)務(wù)調(diào)研
下一步,興業(yè)銀行貴陽分行繼續(xù)提高政治站位推動落實,堅持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一,大力營造“以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干”的濃厚氛圍,以高質(zhì)量的主題教育譜寫分行高質(zhì)量發(fā)展新篇章。
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