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攀枝花市西區(qū)教體系統(tǒng)以學(xué)生閱讀“小切口”寫好素質(zhì)教育“大文章”，多維發(fā)力，助力中小學(xué)校書香校園建設(shè)。

開展豐富活動(dòng)。1至4月，開展“悅讀新時(shí)代奮進(jìn)新征程”為主題的全民閱讀啟動(dòng)儀式，并圍繞該主題，組織師生積極開展“師生共讀”“圖書漂流”“經(jīng)典誦讀”“親子閱讀”活動(dòng)70余場(chǎng)。發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+融媒體”作用，開展“好書推薦200秒”和“傳承優(yōu)良家風(fēng)爭(zhēng)做時(shí)代新人”愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)，掀起“家風(fēng)”主題閱讀熱潮，征集讀后感、征文500余篇。

重視教師培訓(xùn)。將閱讀指導(dǎo)能力列入全區(qū)語文教師培訓(xùn)重要內(nèi)容，開展常規(guī)教研、基本功比賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等活動(dòng)。組建“初中名著閱讀專題復(fù)習(xí)”教研團(tuán)隊(duì)，以課例展示+微講座方式，開展主題教研活動(dòng)。嚴(yán)格落實(shí)閱讀集體備課、教研示范課、聽評(píng)課等教學(xué)常規(guī)制度。

提升閱讀品質(zhì)。新建讀書角30余處，新增圖書5萬冊(cè)。制訂課程方案、打通閱讀與學(xué)科間壁壘；梳理出各學(xué)段繪本、整本書、名著閱讀教學(xué)重點(diǎn)，提倡每天至少閱讀半小時(shí)。將閱讀納入課后服務(wù)課程體系，以社團(tuán)活動(dòng)為橋梁，通過經(jīng)典賞析、閱讀、吟誦、表演等融合式、沉浸式、體驗(yàn)式閱讀方式，有效提升“雙減”質(zhì)效和師生閱讀品質(zhì)。

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