一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。在丹桂飄香、秋高氣爽的美好季節(jié)，懷著對(duì)教研的熱忱，帶著對(duì)教育的思考，我們欣喜地迎來(lái)了夏邑縣教研室在第五小學(xué)舉行的省市縣級(jí)課題開(kāi)題報(bào)告會(huì)。這是夏邑教研工作的一件大事，也是學(xué)校教育科研工作中的一件大喜事。

團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師團(tuán)隊(duì)是本次活動(dòng)的順利開(kāi)展的強(qiáng)大后盾。我們從會(huì)議流程到人員分工都做了細(xì)致安排，一個(gè)小小的指示牌都彰顯出老師們的用心良苦，認(rèn)真細(xì)致。圖為李瑩老師手繪指示圖。

蒞臨本次開(kāi)題報(bào)告會(huì)的專(zhuān)家及領(lǐng)導(dǎo)有夏邑縣基礎(chǔ)教育教研室胡茂臣主任、邵華副主任、劉伶俐副主任、劉亞莉副主任，以及夏邑縣第五小學(xué)的王曉香校長(zhǎng)。參加本次課題開(kāi)題報(bào)告的還有各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和申報(bào)課題的優(yōu)秀教師共三百余人。

報(bào)告會(huì)由夏邑縣第五小學(xué)教務(wù)處主任、省級(jí)課題組成員劉娜主持。

首先第五小學(xué)王曉香校長(zhǎng)致歡迎詞。她希望在專(zhuān)家組的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按照課題的研究要求和進(jìn)度安排，做好每一項(xiàng)工作，抓實(shí)每一個(gè)細(xì)節(jié)，高起點(diǎn)、嚴(yán)要求，邊研究、邊實(shí)踐，使自身的教科研水平和學(xué)生的核心素養(yǎng)呈螺旋式成長(zhǎng)。

接著是教研室胡茂臣主任講話。胡主任用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，以一部《西游記》取經(jīng)的故事告訴老師們?nèi)绾巫稣n題，出發(fā)點(diǎn)是什么，過(guò)程怎么做，采取什么措施或方法，研究達(dá)到的目的又是什么，讓與會(huì)老師豁然開(kāi)朗。

教研室邵華副主任宣讀課題立項(xiàng)通知后由夏邑縣第五小學(xué)副校長(zhǎng)、省級(jí)課題主持人井鳳蘭陳述《結(jié)合統(tǒng)編教材進(jìn)行課內(nèi)外閱讀銜接研究》的開(kāi)題報(bào)告。井校長(zhǎng)在報(bào)告中向?qū)＜以敿?xì)匯報(bào)了課題的研究與實(shí)施方案，深入細(xì)致的介紹了研究的意義，課題界定，問(wèn)題提出的理論依據(jù)、研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、研究思路、研究方法、實(shí)施步驟和措施，經(jīng)費(fèi)管理、課題研究分工和預(yù)期成果以及目前研究行動(dòng)情況，可以說(shuō)設(shè)計(jì)了一副教育科研藍(lán)圖。

接下來(lái)是夏邑縣第五小學(xué)課題組成員張盈盈老師發(fā)言。張老師的發(fā)言代表了課題組成員的心聲，衷心希望課題組成員努力完成研究任務(wù)，實(shí)現(xiàn)科研夢(mèng)想。

夏邑縣第五小學(xué)課題組成員蔣宏麗老師在認(rèn)真做會(huì)議記錄。

劉伶俐副主任對(duì)本課題進(jìn)行了論證指導(dǎo)。劉主任的指導(dǎo)高屋建瓴，重點(diǎn)從閱讀的價(jià)值探究、理論意義拔高、成果內(nèi)容等幾方面進(jìn)行了論證指導(dǎo)，給課題組所有成員帶來(lái)了很大的啟發(fā)。

接下來(lái)是來(lái)自第三小學(xué)幼兒園的孔曉莉老師做省級(jí)課題《區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)與幼兒園主題活動(dòng)融合的研究》開(kāi)題報(bào)告，劉亞莉副主任進(jìn)行了論證指導(dǎo)，給幼兒園教師研究課題指明了方向。

最后代婉老師做省級(jí)課題《初中部編教材名著閱讀實(shí)施策略研究》開(kāi)題報(bào)告和張小青老師做市級(jí)課題《七年級(jí)學(xué)生名著閱讀的實(shí)施策略研究》開(kāi)題報(bào)告。邵華副主任做了精彩點(diǎn)評(píng)，她從課題研究是方向到課題研究的注意事項(xiàng)甚至是語(yǔ)言的錘煉方面都給予了細(xì)致的指導(dǎo)，并對(duì)課題組老師提出了希望和要求。希望老師們積極投入到研究中來(lái)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，把課題研究做實(shí)、做細(xì)，做出成效，以形成具操作性和示范性的科研成果。

參會(huì)的老師們專(zhuān)注地傾聽(tīng)，凝神地思考，會(huì)心地鼓掌，感覺(jué)到教學(xué)研究的擔(dān)子日漸沉重，課題的責(zé)任任重而道遠(yuǎn)。

本次開(kāi)題報(bào)告會(huì)緊張有序，熱烈規(guī)范，效果顯著。通過(guò)專(zhuān)家們的論證交流，各課題組成員對(duì)研究的課題有了更深層次的認(rèn)識(shí)，更加明晰課題實(shí)施的意義和操作方法。各課題負(fù)責(zé)人紛紛表示，這次開(kāi)題報(bào)告會(huì)既是一次學(xué)術(shù)交流會(huì)，也是接受課題研究的培訓(xùn)會(huì)，今后要以更高的熱情、更大的干勁投入到科研中去，以科研提升學(xué)術(shù)水平，以科研促進(jìn)教學(xué)，以科研解決實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，為進(jìn)一步提升學(xué)校的辦學(xué)特色做出努力! 開(kāi)題會(huì)在熱烈的氣氛中圓滿結(jié)束。

關(guān)鍵詞： 夏邑縣第五小學(xué)