在留下“受不了周圍嘲笑的眼光”遺言之后，今年1月1日，河南理工大學22歲的大四女生小苗選擇用自縊的方式，在宿舍永別了這個有很多人關愛她的世界。1月7日，記者采訪發(fā)現，此事背后，發(fā)人深省。

資料圖，陳嘉 攝

●今年1月1日，大四女生自縊

1月7日上午，已經趕到焦作處理善后事宜的多位小苗家屬，向記者反映了此事。

她的母親馮女士說，1月1日下午，她接到小苗輔導員電話，讓她和家屬趕快到學校一趟，但并未說具體何事。直到當天晚上，校方人員才告訴他們，小苗“人已經不行了，現在殯儀館”。

隨后，根據焦作市公安局高新分局辦案民警以及其他多方的告知，家屬才獲知，小苗是于1月1日上午10時左右，在河南理工大學新校區(qū)宿舍內的下鋪，用圍巾懸吊于上鋪，而后自縊身亡。

翻著事發(fā)前不久小苗與小苗阿姨的聊天記錄，馮女士講，小苗出生于1996年，老家在內鄉(xiāng)王店鎮(zhèn)，現在河南理工大學化學工程與工藝專業(yè)就讀，今年大四，還是學院學生會辦公室主任、主席團成員，平時成績優(yōu)異，此前她和家人從未發(fā)現小苗有輕生苗頭。

小苗的男朋友小冉說，他已認識小苗3年，也沒想到會有這種結果。他說，小苗平時很上進，目前已經考過了英語六級、教師資格證書，常年得獎學金，還曾將5000元的獎學金讓給家庭困難的同學。

●家屬認為與校方處分有關

根據小苗多名家屬的分析，小苗此次尋短見，主要是因為2017年6月21日的一起失火事件。當時，小苗與同學在宿舍用熱水器導致失火，在撲救之后火勢又復燃，導致整個宿舍物品付之一炬，相鄰宿舍也有影響。

“事發(fā)后，小苗幾次給我們說，學校給了她處分。在通報批評之后，學校不讓她入黨，不發(fā)學位證，還不讓她考研，這幾個處分，讓孩子一直壓力很大，我還安慰她，說應該還有挽回的余地。”馮女士說，因為小苗是預備黨員、尖子生，“這幾項處分，幾乎是斷送了她的出路。”

據家屬講，受到這些處分后，加上經常在學校的大會上被點到這個事件作為反面教材進行批評，小苗的情緒一直不高，心理壓力很大。他們在警方保存的小苗的手機上，也見到了小苗在備忘錄里寫下的遺言，其中提到她“受不了周圍嘲笑的眼光”。

對于自殺的初步調查結論，小苗的家屬也沒有異議，但他們認為，校方在處理小苗的錯誤過程中，過于嚴厲，而且不注意方式方法，導致悲劇，應該承擔相應責任。

“失火后，小苗給對面宿舍的衣服都出費用干洗了，連樓下宿舍的墻壁都花錢處理了，該賠償的也賠償了，已經知錯了，而且也改正了。”馮女士說。

●校方表示將正式發(fā)布回應

據家屬講，事發(fā)后，校方曾表示，作為人道主義補償，校方愿意向他們補償15萬元了結此事，但此建議被家屬方拒絕。

就此事件，記者1月7日下午致電與家屬協商此事的河南理工大學化學化工學院黨委副書記郭學鵬。他說，此事相關問題，需由該校黨委宣傳部回復，而該校宣傳部相關負責人受訪時表示，需等到該校的正式發(fā)布后，他才能接受采訪。

截至昨晚7時發(fā)稿，記者尚未接到任何回音。

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關注孩子心理健康：不該限于青春期

14歲女孩想要媽媽買新款手機當禮物，被拒絕后，竟然在自己的胳膊上割了近20刀。專家提醒，青春期是“多事之春”，家長要多關注孩子的心理狀態(tài)。(武漢晚報12.26)

讓人驚訝的是，就在一周前，該院才接診了一名14歲的男孩，他因為整天玩手機游戲不寫作業(yè)，爸爸批評不聽，一怒之下拿起摩托車車鎖打他，結果打得滿臉是血，深可見骨，他仍不求饒。最后，孩子頭上縫了4針。

看到這兩則新聞，既讓人心疼，又惹人擔憂。究竟是什么讓孩子動不動就叛逆，甚至做出傻事？難道僅僅是因為青春期的躁動，或是家長在青春期不關注孩子的心理健康？怕只怕，冰凍三尺非一日之寒，不是因為這一特殊時期，才造就的大多數孩子的心理脆弱，而是從一開始我們就忽略了孩子的心理健康，也正是這長時間的忽略，才無法筑牢孩子的心理健康防線，當遇到青春期這一敏感時期的時候，便一發(fā)不可收拾。離家出走、和父母吵架甚至自殺一系列惡劣后果接踵而來。

當然，青春期確實是一個“導火索”，在這一時期，孩子的身體飛速發(fā)育、自我意識覺醒，心理卻不夠成熟、學業(yè)壓力又較大；但是，我們不要把責任都歸于青春期，把力度都下在青春期。關注孩子的心理健康問題，還需要從源頭抓起，從小筑牢心理防線，而不是限于青春期，在青春期“臨時抱佛腳”，過度夸大青春期的“敏感度”。

無論是作為孩子“第一任老師”的家長，還是孩子的真正“授業(yè)者”，都應該從小培養(yǎng)孩子的“三觀”，以筑牢思想防線。首先要培養(yǎng)孩子的“是非觀”，幫助孩子認識到什么是對錯，該堅守什么，放棄什么，認識到并不是所有的堅持都是對的，有些事不能一意孤行；其次要培養(yǎng)孩子的“舍得觀”，教給孩子有舍才有得，有付出才有收獲和匯報，并不是所有的獲取都是無條件的，任何的獲取都要付出；最后要培養(yǎng)孩子的“順逆觀”，要培養(yǎng)孩子“寵辱不驚”的能力，順心時不驕不躁，違心時不氣不餒，不要動不動就耍小性子。從而從小關注孩子的心理健康，筑牢孩子的心理健康防線。

當然，家長也要在平時多陪陪孩子，不要等到青春期再后悔。但不能溺愛孩子，否則，結果會適得其反。也希望每一位孩子都能順利的度過叛逆的青春期，盡展人生精彩。

來源：北晚新視覺網綜合 中國新聞網 東北新聞網