“來(lái)，先把壓歲錢給媽媽，攢著等你上大學(xué)”“孩子還小，哪懂怎么花錢？”……這些話是不是很熟悉？春節(jié)期間，孩子們都會(huì)收到或大或小的紅包，可是這么多錢，難道要一股腦給孩子自己花掉嗎？

當(dāng)然不是，春節(jié)期間，也是教孩子理財(cái)?shù)暮脮r(shí)機(jī)。學(xué)會(huì)如何保存錢，處理錢，也是孩子走向獨(dú)立的重要一步?？纯催@位媽媽給的建議吧！

春節(jié)期間，孩子們手中的“壓歲錢”“過年錢”是最多的，有的孩子一拿到錢就被大人強(qiáng)行“拿走”了，有的孩子則沒有管束隨意亂花沒有規(guī)劃。

管和不管都是一個(gè)問題。關(guān)于孩子理財(cái)這件事，其實(shí)不同階段的孩子有不同的培養(yǎng)方式，今天就讓小編用一些真實(shí)例子來(lái)歸納分享一下，從小學(xué)到大學(xué)，培養(yǎng)孩子健康金錢觀和理財(cái)能力的方法。

1

小學(xué)&初中階段

一個(gè)朋友教給我這樣的方式：他一個(gè)禮拜給孩子三十元零用錢，而且規(guī)定了十元錢存起來(lái)，十元花掉，十元做善事。

這個(gè)方法真讓我激賞不已。

大家肯定都知道，初中、小學(xué)的孩子，他們對(duì)數(shù)字的觀念和價(jià)值并沒有很強(qiáng)的印象。但一個(gè)禮拜三十元對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)是屬于非常容易了解，一點(diǎn)都不復(fù)雜的范圍，所以連小學(xué)一年級(jí)的孩子都有辦法理解并運(yùn)用這個(gè)零用錢規(guī)則。

提醒：在教育孩子金錢觀時(shí)，各位父母要注意循序漸進(jìn)，將范圍設(shè)在孩子能駕馭的范圍里，揠苗助長(zhǎng)，一下子超越他們的認(rèn)知概念，那樣會(huì)讓孩子們感到困惑。

這個(gè)朋友指導(dǎo)孩子將錢分成三份來(lái)處理，我們來(lái)看下每份的作用是什么：

第一份存起來(lái)。儲(chǔ)蓄是美德，從小培養(yǎng)孩子儲(chǔ)蓄的好習(xí)慣；

第二份要用掉。很多家長(zhǎng)可能會(huì)覺得孩子這么小怎么可以自己花錢呢？小孩子怎么知道錢得要花在刀刃上？這是不是從小養(yǎng)成了愛亂花錢的壞習(xí)慣？應(yīng)該全部存起來(lái)才對(duì)！

但，孩子只懂存錢，不懂如何花錢未必是件好事。

如果沒有好好建立健康的消費(fèi)觀，等到成人后，他可能拿到一大筆錢就傻住了，不是一下子把它花光就是當(dāng)個(gè)守財(cái)奴，讓錢失去了它的價(jià)值。

其實(shí)吧，孩子也有自己花錢的需要，比如小朋友過生日，總要表示一下，這個(gè)錢就不用再向爸爸媽媽要；再比如，吃零食的時(shí)候也可以自己做打算，這一塊錢買了糖果就不能買餅干，孩子無(wú)形之中也有了理財(cái)?shù)挠^念。

第三份錢拿去做善事。讓孩子從小學(xué)會(huì)愛這個(gè)世界，也不錯(cuò)。

這種方式適用于小學(xué)及初中的孩子，可以安全又健康地讓孩子從小了解金錢/理財(cái)/儲(chǔ)蓄/消費(fèi)的觀念。

2

高中階段

這是我在女兒高中時(shí)嘗試過的方法。我其實(shí)是個(gè)非常非常懶的媽媽，而眾多瑣事中最讓我厭煩的就是管理家里的預(yù)算。

那一次我真的就是突發(fā)奇想，既然我真的想懶就懶到底吧！

于是我把家里的一個(gè)月的家用拿給女兒。

平常一個(gè)月只有一點(diǎn)點(diǎn)零用錢的她眼睛發(fā)亮，口水直流，問我:“這是要給我的？”（想多了吧）

我說(shuō)：“不是的，這個(gè)是一個(gè)月的家用，由你來(lái)當(dāng)家。如果到月底還有剩的話，剩下的錢都是你的，不夠的話你自己從積蓄中補(bǔ)回來(lái)。”

女兒吞了一口口水，不曉得要不要跟我這個(gè)“魔鬼”交換條件。

不答應(yīng)也不行，反正這件事情我已經(jīng)決定啦，就由她來(lái)當(dāng)家，我輕松一個(gè)月多好。我就是想要懶一個(gè)月多好啊，什么都不用管。

從那天開始，女兒到哪里都隨手關(guān)燈，飯吃得一干二凈，雖然女兒平常就很節(jié)省了，現(xiàn)在更不得了了，買東西一定要貨比五家仔細(xì)考慮再考慮才敢下手。

有時(shí)候我們周末吃個(gè)小館子，她都很擔(dān)心，跟我說(shuō):“不用不用了，還是在家里吃就可以了。還有，其實(shí)把剩菜吃吃，或者吃泡面也可以呀。”

其實(shí)我們家平常過得非常簡(jiǎn)單，也很少有什么特殊的開銷。那天跟女兒出門，我買了一個(gè)硬硬的紐約貝果。是十塊錢吧。我請(qǐng)店員幫我再加涂上奶油，貝果烤了之后涂厚厚的奶油是蠻好吃的，也就不會(huì)那么干澀了，話還沒說(shuō)完，女兒立刻說(shuō)：“不用！不用！不用奶油了！這樣就可以了！”

然后瞪了我一眼，跟我說(shuō):“奶油還要加三塊錢??！”我那天只好就啃著硬硬的貝果，我跟女兒說(shuō)你也不要那么摳吧，摳到媽媽身上來(lái)了。

就這樣子，女兒把家里用的錢細(xì)心地記錄下來(lái)，我們要花錢之前也要得到她的許可。到了第三個(gè)星期的時(shí)候，她就發(fā)覺不對(duì)了，錢不夠用了。當(dāng)時(shí)講好的一個(gè)月的預(yù)算已經(jīng)見底了。

其實(shí)這個(gè)方法在去年的時(shí)候我已經(jīng)讓我家老大試過了。老大今年已經(jīng)上大學(xué)，不住在家里了，所以這個(gè)事情就由老二來(lái)實(shí)踐。老大去年也是到了第三個(gè)禮拜就發(fā)覺錢不夠用了，原來(lái)，我是故意把錢算少的，這樣更能讓孩子了解錢真的不是好賺的。

老大還比較有良心地說(shuō):“我要去找工作了。”

老二比較賴皮，直接宣布破產(chǎn)，還要我追加預(yù)算。

3

大學(xué)階段

講完小學(xué)、初中跟高中的方法，再來(lái)講講大學(xué)的方法。

大學(xué)正是孩子們開始遠(yuǎn)離家人，學(xué)習(xí)獨(dú)立，慢慢進(jìn)入社會(huì)的成長(zhǎng)階段。

在人開始學(xué)習(xí)獨(dú)立時(shí)，很重要的一點(diǎn)就是財(cái)務(wù)獨(dú)立。

我對(duì)大兒子的教育方式是：做預(yù)算表，把所有必須的開銷算出來(lái)。除去家里已經(jīng)支付過的學(xué)費(fèi)、三餐費(fèi)，他還需要的可能有交通費(fèi)、跟朋友出去玩的餐飲娛樂費(fèi)，當(dāng)然，還有交女朋友的錢，也是要算進(jìn)去的。

預(yù)算給了兒子后，花費(fèi)剩下的余額款項(xiàng)留起來(lái)算他的，若是不夠花的，他必須自己想辦法補(bǔ)足。

所以我兒子在上大學(xué)前就在想找工作了，一方面，通過高中時(shí)期掌管家用的方式，他已經(jīng)了解錢不好賺；另一方面他覺得靠自己賺錢非常有成就感。

最后比較重要的一點(diǎn)就是，大學(xué)生可以刻意培養(yǎng)他的理財(cái)觀。

兒子在入大學(xué)時(shí)，家里長(zhǎng)輩給了他一小筆錢當(dāng)作獎(jiǎng)勵(lì)，我跟他說(shuō)“把這個(gè)錢加上你過去每年的儲(chǔ)蓄，當(dāng)作理財(cái)基金，你才十八歲，不要怕輸，全部輸?shù)粢矝]關(guān)系，我要你現(xiàn)在開始去投資。”

只要學(xué)過理財(cái)觀念的朋友們都知道：十八歲開始投資，復(fù)利之下，不管投資什么東西，三十年后都是非常驚人的，這跟你28歲、38歲才開始投資，報(bào)酬率完全不一樣。

兒子自己又去找了理財(cái)方面的書，也參加了學(xué)校的理財(cái)社團(tuán)、金融社團(tuán)，研究怎么把一筆小小的資金錢滾錢，我還開他玩笑說(shuō)：“將來(lái)你娶媳婦還要靠這筆錢呢！”

以上就是我自己在任教時(shí)學(xué)到的，在家育兒時(shí)使用的，和家長(zhǎng)朋友們一起探討出來(lái)的，給孩子們學(xué)習(xí)理財(cái)?shù)姆椒?，同時(shí)集合了一些朋友的經(jīng)驗(yàn)以及國(guó)外一些有趣的做法，其實(shí)這些做法背后都有兒童心理學(xué)、兒童發(fā)展學(xué)在支撐理念。希望各位看到這篇文章的家長(zhǎng)，都能讓家里每個(gè)親愛的小朋友都能有個(gè)健康的金錢觀與理財(cái)觀。