5月10日上午，臺(tái)州市學(xué)校管理培訓(xùn)班的25位老師來(lái)到德勝小學(xué)進(jìn)行考察交流。

學(xué)校袁紅強(qiáng)校長(zhǎng)早早地在校門口等待客人的到來(lái)，上午九點(diǎn)，25位老師如約而至。恰逢學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式，在袁校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，老師們一起參加了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式。看到同學(xué)們穿著整齊的服裝，邁著矯健的步伐，精神抖擻，昂首闊步，走向主席臺(tái)，每個(gè)班都有自己的個(gè)性特色，小彩旗、小風(fēng)車、向日葵等一件件道具在學(xué)生手中有氣勢(shì)地舞動(dòng)著，顯得格外精彩絢爛。老師們一邊不停地為同學(xué)們鼓掌，一邊稱贊德勝學(xué)子良好的精神風(fēng)貌。

隨后，袁校長(zhǎng)帶領(lǐng)老師們參觀了學(xué)校的氣象站、圖書(shū)室、教師之家、閱覽室等，老師們紛紛贊揚(yáng)到，學(xué)校德育是無(wú)聲的，將德育落到了實(shí)處，在無(wú)痕之中浸潤(rùn)學(xué)生的心靈。

參觀完學(xué)校后，大家來(lái)到會(huì)議室，袁紅強(qiáng)校長(zhǎng)對(duì)德勝小學(xué)整體辦學(xué)進(jìn)行了介紹。袁校長(zhǎng)說(shuō)到，德勝小學(xué)的德育基于兒童立場(chǎng)，沒(méi)有口號(hào)式的宣講，讓學(xué)生在經(jīng)歷體驗(yàn)中浸潤(rùn)德育，讓德育與學(xué)校有機(jī)的融為一體。德勝小學(xué)在一代代校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，從“小學(xué)生道德三字歌”到“公共空間靜意識(shí)”到“志愿者行動(dòng)”，再到如今的“新精神德育”，始終以“德”為主線，不斷設(shè)計(jì)和創(chuàng)新，從“面”向“點(diǎn)”縱向深入。在“萬(wàn)物育德，人以德勝”理念引領(lǐng)下的杭州市德勝小學(xué)，以德育為學(xué)校特色，尊重兒童文化，挖掘內(nèi)在的文化特質(zhì)，重視學(xué)生道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)的提升，為學(xué)生的美好人生奠基。

袁校長(zhǎng)還對(duì)學(xué)校課程建設(shè)進(jìn)行了交流，在課程改革過(guò)程中，學(xué)校尊重兒童文化，重視學(xué)生道德修養(yǎng)和綜合素養(yǎng)的提升，發(fā)現(xiàn)個(gè)體成長(zhǎng)的無(wú)限可能，為學(xué)生的美好人生奠基。在課改推進(jìn)的過(guò)程中，學(xué)校積極嘗試國(guó)家課程校本化實(shí)施，根據(jù)辦學(xué)理念，構(gòu)建“德育為先、素養(yǎng)全面、多元發(fā)展”的課程體系，培養(yǎng)“身心健康”、“學(xué)有潛力”、“審美情趣”、“家國(guó)情懷”、“國(guó)際視野”的德勝學(xué)子。目前學(xué)校已形成拓展性課程體系，許多課程還被評(píng)為省市區(qū)精品課程。

在聽(tīng)完袁校長(zhǎng)精彩的介紹后，大家紛紛贊揚(yáng)學(xué)校工作的細(xì)致，還與袁校長(zhǎng)進(jìn)行了互動(dòng)，提出了自己的一些困惑。

半天的考察很快結(jié)束了，老師們表示希望下次有機(jī)會(huì)到學(xué)校來(lái)繼續(xù)考察學(xué)習(xí)。感謝老師們對(duì)學(xué)校工作的認(rèn)可，也希望兩地的學(xué)校能相互學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。