人工智能發(fā)展迅速，同時(shí)也標(biāo)志著人工機(jī)器人不斷進(jìn)步，時(shí)代在進(jìn)步，中國(guó)在進(jìn)步。人工智能就像一輛火車，我們苦苦期盼它快點(diǎn)到來，等它來了，呼嘯而過，卻又把我們拋之腦后。未來的事情我們不能得知，就目前的現(xiàn)狀來看，人工智能還是值得期待的，至于人工智能最終會(huì)達(dá)到哪種程度還是讓我們拭目以待吧!

人工智能

主辦：營(yíng)門口路黨社區(qū)委、居民委員會(huì)

承辦：成都金葵花社會(huì)工作服務(wù)中心

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老師通過，講解示范與視頻演示的方式，全面講解了本節(jié)課的內(nèi)容。

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一、人工智能的定義?二、機(jī)器人的定義?

三、什么又是人工智能機(jī)器人?

四、現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)人工智能又有什么好處?

五、線上、線下人工智能機(jī)器人教學(xué)

為什么學(xué)習(xí)人工智能

現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)人工智能機(jī)器人的好處，不僅能增加小朋友動(dòng)手能力，還能增加他們邏輯思維能力，對(duì)小朋友升學(xué)，都有很大的幫助，現(xiàn)在中國(guó)很多大學(xué)都開設(shè)有機(jī)器人研究的專業(yè)。機(jī)器人教育無疑是一種新型的教育理念，是在傳統(tǒng)教育模式中跳出“知識(shí)灌輸”的模式，讓孩子在探索與創(chuàng)新中更好的理解與掌握數(shù)學(xué)思維模式。

#教學(xué)示范

AI之旅

活動(dòng)中，老師也對(duì)小朋友提問，你們知道什么人工智能嘛?有的小朋友說：會(huì)說話的，會(huì)智能識(shí)圖，會(huì)計(jì)算等等，老師說“小朋友們說的非常對(duì)”，但老師也對(duì)小朋友回答，進(jìn)行了補(bǔ)充和糾正。

活動(dòng)最后，老師對(duì)金葵花線上、線下平臺(tái)進(jìn)行了簡(jiǎn)單教學(xué)示范，讓小朋友更加清晰的了解如何利用線上平臺(tái)，進(jìn)行組裝機(jī)器人、搭建場(chǎng)地、寫編程、最后模擬仿真操作。

機(jī)器人教育具有趣味性、實(shí)踐性、創(chuàng)新性、前沿性、互動(dòng)性等特點(diǎn)于一體，更好地讓學(xué)生在探求新知識(shí)中提升自身的學(xué)習(xí)能力，這將成為激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)新思維、獲取新能力的巨大源泉。營(yíng)門口路社區(qū)開設(shè)AI人工智能機(jī)器人公益編程教育，希望通過機(jī)器人教育，把孩子們對(duì)未來的想法結(jié)合所學(xué)的知識(shí)，融入到自己機(jī)器人設(shè)計(jì)創(chuàng)作之中，無形之中他們就在創(chuàng)造未來。