什么是理財?怎樣支配自己的零花錢?7月24日，揚子第二社區(qū)針對增強青少年理財意識，開展“我是小小理財家”活動，讓揚子第二社區(qū)的孩子們第一次走進(jìn)了理財?shù)钠婷钍澜纭?/p>

為了提高活動趣味性，鼓勵孩子們積極參與進(jìn)來，社區(qū)沒有選擇講課等枯燥的方式，而是以游戲的形式貫穿整個活動。

活動開場是社區(qū)工作人員引導(dǎo)孩子們對自己本周零用錢支配情況進(jìn)行調(diào)查，并鼓勵孩子們?nèi)ニ伎剂慊ㄥX是否使用得當(dāng)，有沒有亂花錢，讓孩子們對零花錢的正確使用有更加深刻的了解。

接下來，社區(qū)工作人員引導(dǎo)孩子們對本周所買的商品價格進(jìn)行回憶，有些青少年表示記得很清楚，而大部分青少年則對價格缺少關(guān)注。于是，價格競猜活動由此展開。競猜商品有學(xué)習(xí)用品、日用品20余種。競猜采取搶答方式，誰猜到的價格最準(zhǔn)確，誰為獲勝方?；顒舆^程中大家爭前恐后參與，有些小朋友因為猜對價格而欣喜，有些則因為猜價相差甚遠(yuǎn)而懊惱。

在這項活動中，小朋友們在沒有家長幫助的情況下，學(xué)會獨立思考物品價值，開始有了“這個商品到底價值多少”、“在使用它時給我?guī)矶嗌賰r值”類似的意識。

“以前我從來不考慮自己每天的花銷，用完了就管爸爸媽媽要?，F(xiàn)在我覺得自己要每天制定一個計劃表，來督促自己節(jié)約用錢。”即將上五年級的一位小朋友笑著說道，性格活潑開朗的他，以前是個愛吃零食，偶爾會亂花錢的男生。在參加完今天的活動后，他表達(dá)了自己今后理性消費的決心，與這個同學(xué)有著相同想法的孩子不在少數(shù)。

這是一場很精彩的游戲，也是一堂較為深刻的課，它教會小朋友何為物有所值，教會小朋友如何管理自己的零花錢。然而，這只是教育小朋友如何正確看待金錢的啟蒙課，揚子第二社區(qū)今后會舉辦更多相關(guān)活動，培養(yǎng)青少年成為勤儉節(jié)約、求真務(wù)實的理性消費者，有計劃地合理分配使用零花錢。