趁著夏日未歇

抓住暑期的尾巴

來充實自我吧

在會中收獲的養(yǎng)分

來滋養(yǎng)新學期最美的花～

為了加強教師隊伍建設，進一步營造學校風清氣正的育人氛圍，8月28日至8月29日，前所街道中心小學全體教師在會議室進行了為期兩天的暑期師德培訓。

做一位勤學專業(yè)知識的老師

第一場培訓由前所街道中心小學各科優(yōu)秀教師作教學經(jīng)驗分享，她們暢談了自己在教育教學中的心得體會。

語文老師徐慧慧、陸函冰分享了教學中的苦與甜。立足學生，培養(yǎng)學生的學習興趣，著眼于學生的長遠發(fā)展，讓閱讀浸潤孩子的心田。在教學實踐中，經(jīng)常進行教學反思，在反思中收獲教學經(jīng)驗，提升自身教學能力。

數(shù)學老師金吟、何云、趙寧寧皆提出以生為本，以愛心和耐心對待教學工作。關注學生的語言表達，培養(yǎng)學生規(guī)范做題的能力，多多關注學困生，加強家校溝通，以鼓勵激發(fā)學困生的學習興趣。

做一位有情的班主任

第二場培訓由前所街道中心小學五位優(yōu)秀班主任黃雨晴、泮一鳴、韓菊平、葉智惠、婁茜茜帶來她們班級管理的心得。五位班主任基于班情出發(fā)，設立各具特色的班級目標，創(chuàng)設符合班情的班級管理模式。通過豐富多彩的班級主題活動，讓孩子體驗閱讀、寫作、書法的魅力。“有情方成班”是五位班主任班級管理的核心。

做一個簡單而快樂的老師

8月29日上午，高級教師、路橋實驗小學陳方斌校長來校為前所中心小學教師作《做一個簡單而快樂的老師》講座。

陳方斌校長先以“三問”與在座老師互動。

1.你是否做好終身教書的準備?

2.你是否希望在這個崗位上小有成就?

3.你想好怎么做了嗎?

通過小小的互動，引發(fā)了在座老師對職業(yè)發(fā)展的思考。教師對自身發(fā)展的規(guī)劃，在教師專業(yè)發(fā)展中起著重要的作用。

隨后，陳方斌校長又從“教師的起源、發(fā)展和排名”、“新時期的教師地位”、“各行各業(yè)比較”這三方面，結合時政方針及自身教育教學的智慧與經(jīng)歷，與在座老師分享了寶貴的經(jīng)驗與想法。鼓勵在座老師樹立終身教書的思想，做一個堅定的教育行者。

陳方斌校長鼓勵在座教師發(fā)現(xiàn)自我、提升自我，認真思考自己要做一個怎樣的老師，在教育工作中不忘初心、砥礪前行。

陳方斌校長給全體教師上了一堂成長之課，堅定終身教育的信念，培養(yǎng)良好的心態(tài)，鍛煉健康的體格，保持閱讀的習慣，做一個簡單而快樂的老師。

做一個有智慧的老師

8月29日下午，前所中心校邀請到浙江省特級教師，椒江區(qū)發(fā)展中心副主任黃吉鴻老師為全體教師作《做一個智慧的老師》講座。

黃特針對“如何做一個智慧的老師”這一主題，圍繞“加深師生感情”、“建立教學常規(guī)”、“加強班級管理”三個方面，結合自身教學經(jīng)歷，深入淺出地傳授了他的教育智慧。

如何加深師生感情?

一、關愛每一位學生

二、經(jīng)常表揚學生

三、智慧地批評學生

四、和學生“打”成一片

怎樣建立教學常規(guī)?

一、早間新聞播報

二、每日誦讀積累

三、每天堅持跑步

四、每天堅持閱讀

五、周一佳作欣賞

六、教會學生自學

如何加強班級管理?

一、三人行學習團隊

二、班干部隊伍建設

三、依托熱心家長

黃特在講座中將教育智慧融入到幽默的語言之中，令在座老師受益匪淺、回味無窮。

培訓結束，思考不止。前小教育人帶著培訓中汲取的教育智慧、帶著一顆燃燒的心，向著美好的未來前進。

老師們已經(jīng)準備好開學啦，

同學們，

你，

準備好了嗎?