趁著夏日未歇

抓住暑期的尾巴

來充實(shí)自我吧

在會(huì)中收獲的養(yǎng)分

來滋養(yǎng)新學(xué)期最美的花～

為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步營(yíng)造學(xué)校風(fēng)清氣正的育人氛圍，8月28日至8月29日，前所街道中心小學(xué)全體教師在會(huì)議室進(jìn)行了為期兩天的暑期師德培訓(xùn)。

做一位勤學(xué)專業(yè)知識(shí)的老師

第一場(chǎng)培訓(xùn)由前所街道中心小學(xué)各科優(yōu)秀教師作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享，她們暢談了自己在教育教學(xué)中的心得體會(huì)。

語文老師徐慧慧、陸函冰分享了教學(xué)中的苦與甜。立足學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，著眼于學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，讓閱讀浸潤(rùn)孩子的心田。在教學(xué)實(shí)踐中，經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思，在反思中收獲教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升自身教學(xué)能力。

數(shù)學(xué)老師金吟、何云、趙寧寧皆提出以生為本，以愛心和耐心對(duì)待教學(xué)工作。關(guān)注學(xué)生的語言表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范做題的能力，多多關(guān)注學(xué)困生，加強(qiáng)家校溝通，以鼓勵(lì)激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。

做一位有情的班主任

第二場(chǎng)培訓(xùn)由前所街道中心小學(xué)五位優(yōu)秀班主任黃雨晴、泮一鳴、韓菊平、葉智惠、婁茜茜帶來她們班級(jí)管理的心得。五位班主任基于班情出發(fā)，設(shè)立各具特色的班級(jí)目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)符合班情的班級(jí)管理模式。通過豐富多彩的班級(jí)主題活動(dòng)，讓孩子體驗(yàn)閱讀、寫作、書法的魅力。“有情方成班”是五位班主任班級(jí)管理的核心。

做一個(gè)簡(jiǎn)單而快樂的老師

8月29日上午，高級(jí)教師、路橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)陳方斌校長(zhǎng)來校為前所中心小學(xué)教師作《做一個(gè)簡(jiǎn)單而快樂的老師》講座。

陳方斌校長(zhǎng)先以“三問”與在座老師互動(dòng)。

1.你是否做好終身教書的準(zhǔn)備?

2.你是否希望在這個(gè)崗位上小有成就?

3.你想好怎么做了嗎?

通過小小的互動(dòng)，引發(fā)了在座老師對(duì)職業(yè)發(fā)展的思考。教師對(duì)自身發(fā)展的規(guī)劃，在教師專業(yè)發(fā)展中起著重要的作用。

隨后，陳方斌校長(zhǎng)又從“教師的起源、發(fā)展和排名”、“新時(shí)期的教師地位”、“各行各業(yè)比較”這三方面，結(jié)合時(shí)政方針及自身教育教學(xué)的智慧與經(jīng)歷，與在座老師分享了寶貴的經(jīng)驗(yàn)與想法。鼓勵(lì)在座老師樹立終身教書的思想，做一個(gè)堅(jiān)定的教育行者。

陳方斌校長(zhǎng)鼓勵(lì)在座教師發(fā)現(xiàn)自我、提升自我，認(rèn)真思考自己要做一個(gè)怎樣的老師，在教育工作中不忘初心、砥礪前行。

陳方斌校長(zhǎng)給全體教師上了一堂成長(zhǎng)之課，堅(jiān)定終身教育的信念，培養(yǎng)良好的心態(tài)，鍛煉健康的體格，保持閱讀的習(xí)慣，做一個(gè)簡(jiǎn)單而快樂的老師。

做一個(gè)有智慧的老師

8月29日下午，前所中心校邀請(qǐng)到浙江省特級(jí)教師，椒江區(qū)發(fā)展中心副主任黃吉鴻老師為全體教師作《做一個(gè)智慧的老師》講座。

黃特針對(duì)“如何做一個(gè)智慧的老師”這一主題，圍繞“加深師生感情”、“建立教學(xué)常規(guī)”、“加強(qiáng)班級(jí)管理”三個(gè)方面，結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)歷，深入淺出地傳授了他的教育智慧。

如何加深師生感情?

一、關(guān)愛每一位學(xué)生

二、經(jīng)常表揚(yáng)學(xué)生

三、智慧地批評(píng)學(xué)生

四、和學(xué)生“打”成一片

怎樣建立教學(xué)常規(guī)?

一、早間新聞播報(bào)

二、每日誦讀積累

三、每天堅(jiān)持跑步

四、每天堅(jiān)持閱讀

五、周一佳作欣賞

六、教會(huì)學(xué)生自學(xué)

如何加強(qiáng)班級(jí)管理?

一、三人行學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)

二、班干部隊(duì)伍建設(shè)

三、依托熱心家長(zhǎng)

黃特在講座中將教育智慧融入到幽默的語言之中，令在座老師受益匪淺、回味無窮。

培訓(xùn)結(jié)束，思考不止。前小教育人帶著培訓(xùn)中汲取的教育智慧、帶著一顆燃燒的心，向著美好的未來前進(jìn)。

老師們已經(jīng)準(zhǔn)備好開學(xué)啦，

同學(xué)們，

你，

準(zhǔn)備好了嗎?