我，江蘇南京的小學老師，有編制，告訴你工資待遇如何？

導語：

隨著大學生的本科學歷逐漸貶值越來越多，年輕人開始傾向于進入體制內(nèi)當公務(wù)員或者考事業(yè)編制，大家渴望能夠在這些核心的鐵飯碗崗位去挑戰(zhàn)一些適合自己的工作，實際上大家能夠在鐵飯碗崗位中不斷的獲得良好的薪資福利和津貼補助。工作時間越久，越能夠在核心的工作崗位滿足需求，擁有強大的社會地位，工資待遇也會非常樂觀。

(相關(guān)資料圖)

薪資待遇：

陳老師每個月打卡工資5000元，加上課時費和績效獎金，每個月到手工資不到7000對于他來說能夠獲得編制，在正式的崗位中有比較不錯的收入，還算是比較理想的一份工作。

當然在不同地區(qū)工作，尤其是在一線城市或者在沿海地區(qū)經(jīng)濟較好的地方發(fā)展，老師的補貼還會更高一些，但是總體來說，老師在轉(zhuǎn)正之后能夠獲得12萬到15萬左右的收入，更高職稱的老師工資可能還會高一些。

工作經(jīng)歷：

年輕人在進入事業(yè)單位工作之后，確實可以獲得編制，意味著未來將會有一定的保障，并且在順利入職以后獲得相應(yīng)的編制崗位，不管是薪資福利還是津貼補助方面，都不會有太大的差異，大部分的從業(yè)者都能夠得到五險以及能夠有一定的經(jīng)濟，保證不會有失業(yè)的風險，即將畢業(yè)的年輕人可以優(yōu)先考慮通過考試進入事業(yè)單位。

職業(yè)前景：

事實上想要進入事業(yè)單位并非大家所想象的那么容易，即便是進入事業(yè)單位也沒有編制，也沒有辦法在崗位中正常的去運行，以及參與相關(guān)的工作，有能力的員工可以在核心的工作崗位獲得理想的薪資待遇，并且通過績效獎金收獲部分編制，當下的就業(yè)形勢比較嚴峻，年輕人可以在判斷職位晉升或者行業(yè)發(fā)展的時候不斷的更新，不斷讓自己在核心的崗位有良好的發(fā)展機會。

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