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□金陵晚報(bào)/紫金山新聞?dòng)浾?李花

用一種樂器，滋養(yǎng)孩子的內(nèi)心；用一種樂器，培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌的品質(zhì)；用一種樂器，感知團(tuán)隊(duì)的力量。在剛剛落幕的“樂潤童心 奏響青春”南京市第三屆課堂小樂器合奏比賽中，求真中學(xué)陶笛樂團(tuán)從19支（中學(xué)組）參賽隊(duì)伍中脫穎而出，以一首《戰(zhàn)馬奔騰》榮獲中學(xué)組一等獎(jiǎng)第一名的好成績。

為啥他們可以取得如此好成績，其背后有著怎樣的故事？求真中學(xué)陶笛樂團(tuán)指導(dǎo)老師楊月嬌告訴記者，他們學(xué)校是從2017年開始將陶笛引入的，以齊道蘭校長為首的校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為，陶笛是和中國古代的塤同根同源的傳統(tǒng)樂器，聲音清脆悅耳，入門簡單，可以滋養(yǎng)孩子一生?！盀榱俗尯⒆訍凵线@門樂器，作為學(xué)校音樂老師，我和鄧凱文老師自主創(chuàng)編了陶笛校本教材，將陶笛作為音樂課的主打樂器?！睏钤聥衫蠋煾嬖V記者，如此，讓學(xué)生在笛韻中感受音樂之美、藝術(shù)之美、生活之美。

“當(dāng)然，我們針對特別有興趣有天賦的孩子組建了陶笛樂團(tuán)，讓他們有更多的獲得?！睂W(xué)校每年定期舉辦陶笛表演和比賽，并在此基礎(chǔ)上吸收優(yōu)秀者進(jìn)入校陶笛樂團(tuán)。楊月嬌老師告訴記者，“除了天賦，其實(shí)我們最重要的一個(gè)門檻是‘熱愛’，只有熱愛了才會(huì)排除萬難，才能堅(jiān)持下去?！睏钤聥烧f。

小小陶笛也能“吹”動(dòng)青春？“曾經(jīng)有一個(gè)小男孩，在加入陶笛樂團(tuán)前性格比較內(nèi)向，自信心不足。在兩年多的時(shí)間里，他和伙伴們一起訓(xùn)練，取得一些成績，孩子的性格變得開朗，臉上總是洋溢著笑容。這才是青春該有的表情?！睏钤聥烧f，這個(gè)孩子從陶笛里獲得了成功和認(rèn)可，性格發(fā)生很大變化。后來這個(gè)男孩的媽媽開心地跟楊月嬌老師說，自從參加陶笛樂隊(duì)，陶笛就成了孩子的伙伴?！靶那椴缓脮r(shí)吹，學(xué)習(xí)辛苦時(shí)吹，開心時(shí)也吹。”楊月嬌老師說，這樣的孩子，在他們學(xué)校還挺多。

陶笛社團(tuán)是該校在“雙減”背景下對中國傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚(yáng)。如今，陶笛教育成了求真中學(xué)的一個(gè)品牌，校園里，學(xué)生們?nèi)耸忠坏?，到處笛聲悠揚(yáng)。陶笛樂團(tuán)獲得了諸多榮譽(yù)，學(xué)校也成了南京市首批“美育浸潤課程（陶笛）基地”。

關(guān)鍵詞： 有著怎樣 很大變化 排除萬難 在此基礎(chǔ)上