疫情期間，全國(guó)各地高校都遭遇了不同程度的封鎖，“青春才幾年，疫情占三年”“被疫情偷走的大學(xué)時(shí)光”等話題更是頻頻沖上微博熱搜，展現(xiàn)了大學(xué)生活的遺憾。然而，在關(guān)鍵詞為“網(wǎng)課”、“封?！钡娜曛g，在校大學(xué)生們也在努力成長(zhǎng)和收獲，讓自己的校園生活更豐富多彩。

2022年9月至12月期間，國(guó)泰慧眾面向全國(guó)高校發(fā)起了“潮音召集令”活動(dòng)，在校園封鎖期間，通過(guò)社群與校趣星球小程序云進(jìn)校，基于校園生活場(chǎng)景進(jìn)行話題運(yùn)營(yíng)，利用“音樂(lè)+短視頻”與在校大學(xué)生展開(kāi)對(duì)話，讓在校大學(xué)生自由發(fā)聲，沉淀優(yōu)質(zhì)校園音樂(lè)作品，并在大學(xué)生群體之中破圈傳播。

(資料圖)

對(duì)國(guó)泰慧眾而言，從邀請(qǐng)Max馬俊、爆音BOOM等專業(yè)音樂(lè)藝人入駐，到舉辦“云端”潮音節(jié)，國(guó)泰慧眾再次成功打造了一個(gè)良性的、可持續(xù)發(fā)展的、線上校園內(nèi)容營(yíng)銷IP。

短視頻+說(shuō)唱，年輕人的情感歸屬

2022年無(wú)疑是品牌最難的一年，此起彼伏的疫情打亂了傳播的節(jié)奏，在壓抑、消極的社會(huì)氛圍之下，要尋求一個(gè)正向的情緒反饋絕非易事。在此背景之下，國(guó)泰慧眾的“潮音召集令”在短短的四個(gè)月內(nèi)征集作品超過(guò)1500個(gè)，應(yīng)援參與人數(shù)近10萬(wàn)，圍觀人數(shù)超65萬(wàn)，交出了一份令人滿意的答卷。

究其原因，是國(guó)泰慧眾對(duì)當(dāng)代大學(xué)生精神需求的精準(zhǔn)洞察。眾所周知，在張揚(yáng)個(gè)性的年代，年輕人的自我表達(dá)欲望是十分旺盛的，尤其是在被生活壓力逼迫、被超負(fù)荷信息轟炸情況下，他們更急迫地尋求著情緒的出口以及集體的認(rèn)同。

2020年，QQ音樂(lè)聯(lián)合青年志發(fā)布的《中國(guó)說(shuō)唱青年“秘密”圖鑒》指出，Z世代說(shuō)唱青年對(duì)于說(shuō)唱文化最有精神共鳴的點(diǎn)是：keep real，淋漓盡致地表達(dá)觀點(diǎn)。在此背景之下，國(guó)泰慧眾選擇了將說(shuō)唱音樂(lè)與校園生活結(jié)合，讓它承載起在校大學(xué)生情感表達(dá)的功能，聚齊校園內(nèi)潮流文化、說(shuō)唱文化愛(ài)好者的同時(shí)，有效地提升了在校大學(xué)生對(duì)“潮音召集令”的認(rèn)可度與參與度。

說(shuō)唱音樂(lè)代表著一種精神認(rèn)同，自然也少不了KOL，本次“潮音召集令”活動(dòng)就邀請(qǐng)了Max馬駿和爆音BOOM兩位Rapper參與。兩位專業(yè)的音樂(lè)人用說(shuō)唱的方式來(lái)表達(dá)自己的態(tài)度，彰顯說(shuō)唱音樂(lè)中的無(wú)畏精神，給迷惘的在校大學(xué)生一支精神強(qiáng)心劑，也為他們構(gòu)建起一個(gè)音樂(lè)烏托邦——自由地表達(dá)和做夢(mèng)，年輕不要設(shè)限。

值得稱道的是，國(guó)泰慧眾此次提供了兩種創(chuàng)作方式，一個(gè)是自由填詞，另一個(gè)是翻唱合拍：巧妙地利用了短視頻平臺(tái)的交互功能，讓不同程度的創(chuàng)作者都能夠參與到活動(dòng)中來(lái)，它可能不是最專業(yè)最動(dòng)聽(tīng)的，但它是我的意志和我的態(tài)度，是我靈魂的一部分。

挖掘校園場(chǎng)景，吸引用戶共建校園平臺(tái)

說(shuō)唱，是一種態(tài)度的表達(dá)，要有態(tài)度，自然少不了話題。除了邀請(qǐng)專業(yè)音樂(lè)人用自己的作品來(lái)為在校大學(xué)生們“打樣”外，國(guó)泰慧眾在不同時(shí)期挖掘不同校園話題，吸引大學(xué)生們進(jìn)行交流討論，讓他們創(chuàng)作更多的校園原生說(shuō)唱作品，多維度展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，來(lái)吸引不同經(jīng)歷、不同觀點(diǎn)的圈層。

其中，#開(kāi)學(xué)有新Young#的話題主要邀請(qǐng)大家來(lái)表達(dá)自己對(duì)于未來(lái)校園生活的憧憬。剛剛離開(kāi)高中邁進(jìn)大學(xué)的大一新生們用稚嫩的聲音唱著對(duì)美好大學(xué)生活的憧憬，是一種積極向上的意志與態(tài)度，而已經(jīng)在大學(xué)歷練過(guò)的“老生”也通過(guò)音樂(lè)表達(dá)出一種不屈服、不認(rèn)輸?shù)囊庵尽?戰(zhàn)潮音！向紅色致敬#則是展現(xiàn)了當(dāng)代年輕人的愛(ài)國(guó)擔(dān)當(dāng)，將說(shuō)唱這種舶來(lái)品與紅色愛(ài)國(guó)主題相融合，為大家?guī)?lái)新穎的視聽(tīng)體驗(yàn)，也打破了愛(ài)國(guó)是傳統(tǒng)的、古板的刻板印象。

此外，#校園FreestyleKing挑戰(zhàn)賽#中對(duì)校園道路邊走邊拍的要求，給了每個(gè)人展現(xiàn)校園風(fēng)景與校園生活的機(jī)會(huì)。每個(gè)人不同的校園生活經(jīng)歷，讓大家的作品呈現(xiàn)出了多元化的特征，也讓更多的人從作品中獲得共鳴。

最后，疫情防控進(jìn)入新階段之后的#穿梭吧！時(shí)光機(jī)#則是讓更多人有了唱響自己夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。或許不羈，或許狂妄，但就是這樣鋒利的棱角與純粹的熱愛(ài)，才是年輕生命力最真實(shí)的體現(xiàn)，在碰撞中蛻變也是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。

周期性話題打造在短期內(nèi)快速為國(guó)泰慧眾的“校趣星球”聚攏了流量，而短期內(nèi)沉淀的1500余個(gè)作品，極大地豐富了平臺(tái)的內(nèi)容生態(tài)，推動(dòng)了平臺(tái)的建設(shè)。“云端”‘潮音節(jié)的舉辦則讓流量集中爆發(fā)，潮音召集人與校園音樂(lè)創(chuàng)作者共同直播連麥讓

然而，受限于平臺(tái)功能，UGC的社交屬性未能被充分挖掘，平臺(tái)內(nèi)容的二次傳播也受到影響，但以活動(dòng)為基礎(chǔ)，期間大量校園流量的涌入以及一線用戶的真實(shí)反饋也為“校趣星球”未來(lái)的發(fā)展與打造提供了方向。通過(guò)IP共創(chuàng)與用戶共建，國(guó)泰慧眾未來(lái)勢(shì)必能將“校趣星球”發(fā)展成為具有強(qiáng)社交屬性的內(nèi)容平臺(tái)。

全場(chǎng)景覆蓋，國(guó)泰慧眾打造全新校園營(yíng)銷生態(tài)

毋庸置疑，對(duì)于品牌而言，校園流量具備更高的壁壘價(jià)值。具體來(lái)說(shuō)，能否搶先進(jìn)入校園，占領(lǐng)Z世代的品牌心智，將會(huì)影響到品牌在未來(lái)5-10年的市場(chǎng)布局。作為國(guó)內(nèi)首屈一指的校園活動(dòng)運(yùn)營(yíng)方，國(guó)泰慧眾一直以來(lái)深耕校園體育賽事，以體育為切口，全面覆蓋中國(guó)高校，深入大學(xué)生校園生活，在賽事提供場(chǎng)景的基礎(chǔ)之上，深度挖掘大學(xué)生的真實(shí)需求，構(gòu)建消費(fèi)場(chǎng)景，輸出內(nèi)容，精準(zhǔn)營(yíng)銷，為各大品牌在高校宣傳提供入口與平臺(tái)。

在因疫情而無(wú)法舉行線下賽事的情況下，國(guó)泰慧眾化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)，搭建“校趣星球”平臺(tái)，引入說(shuō)唱元素，打造“潮音召集令”這一校園內(nèi)容營(yíng)銷IP，成功通過(guò)線上+線下的路徑建設(shè)以及對(duì)校園體育、文化、社交等場(chǎng)景的覆蓋，構(gòu)建起一個(gè)全新的校園營(yíng)銷生態(tài)。

對(duì)于品牌而言，校園是一個(gè)獨(dú)特的場(chǎng)景，高校學(xué)生永遠(yuǎn)有自己獨(dú)特的身份與需求，去挖掘高校學(xué)生特有的需求，才能夠更好地引起學(xué)生群體的共鳴。傳統(tǒng)的校園營(yíng)銷之中，線下活動(dòng)是傳播的主陣地，而隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，學(xué)生群體的注意力以及社交重點(diǎn)已經(jīng)從線下往線上遷移，短視頻是當(dāng)下最流行的傳播形式，也是校園文化的重要組成部分。

從中國(guó)大學(xué)生3X3籃球賽的賽事運(yùn)營(yíng)，到斗硬KING、Real Queen的校園KOC矩陣打造，再到如今的“潮音召集令”文化IP建設(shè)，國(guó)泰慧眾儼然已經(jīng)形成了線上線下一體化的校園營(yíng)銷方法論，在校園中利用體育、文化等活動(dòng)激發(fā)更多的學(xué)生進(jìn)行內(nèi)容創(chuàng)作與社交互動(dòng)，讓品牌能夠更精準(zhǔn)地觸達(dá)用戶，并及時(shí)收到用戶的反饋。

隨著大學(xué)校園的重新開(kāi)放，校園體育也將重啟，對(duì)于國(guó)泰慧眾而言，未來(lái)如何整合現(xiàn)有渠道，暢通傳播資源，撬動(dòng)更多的校園流量將會(huì)成為關(guān)鍵。而在后疫情時(shí)代，校園體育的熱度將持續(xù)上升，憑借著成熟的賽事運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)校園生活場(chǎng)景的全面覆蓋，相信在未來(lái)，國(guó)泰慧眾將幫助品牌觸達(dá)更多的校園用戶，將校園流量運(yùn)營(yíng)及轉(zhuǎn)化。

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關(guān)鍵詞： 說(shuō)唱音樂(lè) 全面覆蓋 大學(xué)生活 不同程度