“再努力也沒人考上清北”，百萬(wàn)大V發(fā)文嘲諷華坪女高，引發(fā)眾怒

雖說(shuō)很多家長(zhǎng)都在懷疑學(xué)生接受教育的意義，但沒有家長(zhǎng)會(huì)懷疑讓學(xué)生接受教育的重要性，當(dāng) 越來(lái)越多的家長(zhǎng)開始重視教育，學(xué)生們的學(xué)歷也陷入了內(nèi)卷，社會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)歷要求越來(lái)越高，讓很多來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生都失去了很多機(jī)會(huì)。

都說(shuō)高考公平，但有很多地區(qū)的教育資源并不多，學(xué)生不得不通過(guò)更多的辛苦才有機(jī)會(huì)獲得好的教育，尤其是來(lái)自鄉(xiāng)下的女娃，能接受到教育的機(jī)會(huì)更是少之又少。

(資料圖片)

而張桂梅先生就為很多農(nóng)村女娃帶來(lái)了很多機(jī)會(huì)，創(chuàng)造了華坪女高，讓很多沒錢上學(xué)的女娃都有了接受教育的機(jī)會(huì)，而張桂梅先生也因?yàn)樽约旱呐e動(dòng)受到了很多人的尊重。

“在努力也沒人考上清北”，百萬(wàn)大V發(fā)文嘲諷華坪女高，引發(fā)眾怒

2023年高考，這是張桂梅給華坪女校學(xué)生送考的第十三個(gè)年頭高中高考第一天的早上，住在宿舍的張桂梅天不亮就醒了簡(jiǎn)單打掃后，她去教學(xué)樓檢查。

學(xué)生們開始晨讀后，她回到辦公室，喝幾口白粥，然后就著米粥，吃了幾片藥，早飯后，張桂梅忘了休息就趕緊到各班清點(diǎn)人數(shù)，告訴女生拿好考試用品，然后和女生一起去考點(diǎn)。

時(shí)光荏苒，2023年高考順利落幕，張桂梅像往常一樣躲在教室里。按照她的話說(shuō)，我不想和女孩們說(shuō)再見，太悲傷了。也許她對(duì)畢業(yè)生說(shuō)的最多的話是“往前看，別回頭”。

因此，每年高考后，大家都可以看到許多學(xué)生會(huì)和他們的老師和同學(xué)說(shuō)再見，但張桂梅害怕說(shuō)再見，不想說(shuō)再見，所以她只是藏了起來(lái)。張桂梅無(wú)疑是非常偉大的，她燃燒自己，照亮了無(wú)數(shù)山村女孩的讀書之路，改變了她們的命運(yùn)。

然而，就是在這樣一個(gè)感人至深令人敬佩的故事下，一個(gè)擁有百萬(wàn)粉絲的大V對(duì)張桂梅的行為進(jìn)行了批判，大V們說(shuō)張桂梅的華坪高中沒有考上清華北大的學(xué)生，在欣賞張桂梅的同時(shí)，也對(duì)這所高中畢業(yè)生的未來(lái)深感擔(dān)憂。

因?yàn)閷W(xué)習(xí)不是只靠死記硬背和刷題就能突破的，而是由很多因素決定的。華坪女校的教育模式高中是“小鎮(zhèn)做題家”信奉的那套：刷題、背書。同時(shí)，大V還表示，能考上清華北大的學(xué)生，基本都有很好的家庭影響和環(huán)境、教師和學(xué)生教學(xué)質(zhì)量，以及智商水平。

但是很明顯，華平女中的學(xué)生基本不具備這樣的條件，所以他們還是很難考上清華北大，而這個(gè)大V 的言論瞬間在網(wǎng)上炸開了鍋，近3000名網(wǎng)友涌入評(píng)論區(qū)，幾乎都是一邊倒的聲討這個(gè)滿口胡言的大V，畢竟這個(gè)大V的言論是典型的“何不食肉糜”。

華坪女高并非創(chuàng)造頂尖人才，只是給農(nóng)村女娃改變的機(jī)會(huì)

在中國(guó)，教育是一個(gè)極其重要的話題。人們?cè)谧非蟾哔|(zhì)量、高水平、高標(biāo)準(zhǔn)教育的同時(shí)，必須認(rèn)識(shí)到，教育不僅僅是為國(guó)家輸送頂尖人才的源泉。參加基礎(chǔ)教育的每個(gè)孩子都有尋求幸福的權(quán)利，尤其是農(nóng)村的女孩，她們需要教育改變自己的命運(yùn)。

很多人以為只有名校才能教育出頂尖人才，實(shí)際上，基礎(chǔ)教育對(duì)于每個(gè)中國(guó)家庭而言都是最基礎(chǔ)的教育。在中國(guó)，這個(gè)“基礎(chǔ)”的教育并不被所有人所享受，特別是在農(nóng)村，有很多孩子甚至因?yàn)槌燥?、走路、交通等因素得不到良好的教?/strong>，而其中女孩尤為被忽視。

因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)條件的限制，很多農(nóng)村女孩不能完成全面的教育。因此，為農(nóng)村女孩提供良好的基礎(chǔ)教育，成了關(guān)鍵。教育改變命運(yùn)。這句話很老，但卻令人感慨頗多。

在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，這句話發(fā)置身將不同的教育、不同的教育質(zhì)量、不同的師資實(shí)力和不同的孩子，放進(jìn)統(tǒng)一的行列，化為一個(gè)共同點(diǎn)。華坪女高給農(nóng)村女孩改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，那么真的有用嗎？我敢說(shuō)，一定有!華坪女高為農(nóng)村女孩搭建教育平臺(tái)，讓每個(gè)人都能順利完成基礎(chǔ)教育，有能力掌握相關(guān)技能，進(jìn)入更好的學(xué)校，更好地為自己未來(lái)的生活打造路線圖。

筆者想說(shuō)：

華坪女高的實(shí)際意義是幫助農(nóng)村女孩擁有改變自己命運(yùn)的工具。一個(gè)小小的“華坪女高”可以給她們帶來(lái)巨大的改變，讓她們超越自己心靈的禁錮，走向更加美好的前程。是的，我們就是需要基礎(chǔ)教育，讓每個(gè)人都能被尊重，得到更好的生活。

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