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據(jù)報道，吳忠市紅寺堡區(qū)職業(yè)技術學校與寧夏榮光科技集團開展校企合作，為紅寺堡區(qū)鄉(xiāng)村培養(yǎng)產業(yè)技能人才500多名，帶動2000多人次農村人口創(chuàng)業(yè)就業(yè)。

長久以來，職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)面相對狹窄，職業(yè)發(fā)展前景也不如普通高校畢業(yè)生。雖然，近年來越來越多的地方把促進中高職畢業(yè)生就業(yè)工作擺在更加突出的位置，從政策層面為他們求職就業(yè)“保駕護航”，但從實際效果看，不少中高職畢業(yè)生還是會面臨無工作可做的情況。究其原因，除過學歷這塊“敲門磚”成色不同之外，恐怕還與他們所學的知識與市場需求嚴重脫節(jié)有關。

如何解決好這一問題？紅寺堡區(qū)的校企聯(lián)合無疑給出了一個答案：一方面，邀請企業(yè)導師進入課程，將學校和企業(yè)資源相整合，形成優(yōu)勢互補，使學校教學更貼近工作實踐；另一方面，企業(yè)為學生提供實習基地，讓他們能夠在實踐中“學以致用”，將來步入社會也能很快收獲“一席之地”?？梢哉f，推行校企合作既是解決當前職業(yè)教育培訓短板、實現(xiàn)供需有效對接的重要路徑，也讓人才供給側與產業(yè)需求側更加匹配，為經濟社會發(fā)展輸送更多人才，不失為解決職業(yè)院校就業(yè)難題的一個好辦法。（沈 琪）

關鍵詞： 紅寺堡區(qū) 學以致用 校企合作